Alger, qui accueille cette année la conférence internationale des doyens de facultés de médecine d’expression française (CIDMEF), semble revenir de l’illusion d’atteindre le savoir scientifique par son «arabisation soviétisée» des enseignements primaire, secondaires et universitaire.

La descente aux enfers constatée à Berlin à l’occasion du dernier concours international de mathématiques où notre délégation a eu la 104 ème place interpelle les autorités. Sur 104 participants ! Un bide confirmé notamment par le classement qui vient de ranger l’université algérienne au bas du tableau…même aux plans africain et arabe.

La crainte de voir les hôpitaux remplis par moins de médecins que de bouchers la décennie à venir, incite parfois les décideurs politiques à écouter les autorités scientifiques. D’où, peut-être, l’organisation aujourd’hui et demain de la manifestation à laquelle prennent part pas moins de 120 doyens de facultés et professeurs de médecine, représentant une trentaine de pays.

Il s’agit, en fait, de la réunion de l’assemblée générale et du bureau permanent des doyens et professeurs de médecine qui auront, cette fois, à traiter de thèmes pédagogiques et scientifiques relatifs à la médecine et aux sciences de la santé.

La réunion s’articulera essentiellement autour de conférences sur trois conseils clés de la CIDMEF : le conseil pédagogique, le conseil scientifique et le conseil d’évaluation. Ce qui permettra du coup à la faculté de médecine d’Alger, et par le biais de la conférence nationale des doyens des facultés de médecine d’Algérie, à l’ensemble des facultés algériennes de médecine, au nombre de onze, «d’établir un partenariat pédagogique et scientifique avec l’ensemble des facultés de médecine des pays membres de la CIDMEF».

Les référentiels de la pédagogie médicale et d’organisation des études, la formation pédagogique des formateurs, le congrès de formation et recherche en éducation dans les sciences de la santé, seront autant d’axes de travail sur lesquels planchera le conseil pédagogique. Les débats porteront également sur «la médiathèque comme opérateur de communication et vecteur de développement coopératif en technologie éducative telle la structuration des TICE dans les facultés du Sud, ainsi que le montage et le suivi de projets interuniversitaires à financement européen», indique dans un communiqué hier la faculté de médecine d’Alger.

Quant au conseil d’évaluation, il portera notamment sur «les normes nécessaires à l’accréditation des facultés de médecine». Le programme comprend aussi «un débat-enquête sur les facultés et la coopération internationale avec un projet d’enquêtes sur les actions de coopération internationale et les nouveaux diplômes».

Feraoun A.B

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